10月20日，国务院新闻办公室举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会，请中央精神文明建设办公室专职副主任、中央文化遗产保护委员会办公室主任胡凯红，住房和城乡建设部副部长秦海翔，国家文物局副局长邓超，文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新介绍“十五五”时期加强文化遗产保护情况，并答记者问。
新闻发布会现场
近年来，春节、簪花围、目瑙纵歌、传统制茶等非遗项目频频登上热搜，非遗已成为广大人民群众生产生活的重要组成部分。“十五五”时期如何做好非物质文化遗产系统性保护，更好激发传承活力？文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新介绍，这些年，非遗已经深入融入了老百姓生产生活的方方面面。我国拥有丰富的非遗资源，各级非遗代表性项目超过10万项，有45项还列入了联合国教科文组织非遗名录、名册，数量位居世界第一。“十五五”时期，文化和旅游部将进一步巩固保护基础、增强传承能力、涵养文化生态、主动服务国家战略，切实提升非遗系统性保护水平。重点从三方面开展工作：首先是加强固本强基，完善非遗保护传承体系。保护是传承发展的前提，从早期的抢救性保护到如今的生产性保护、整体性保护、数字化保护、生活化保护，这些年来一大批具有重要价值的非遗在科学保护中已经实现了活态传承。“十五五”时期，我们将聚焦体系建设，一方面完善非遗项目的保护体系，开展第二次全国非遗普查，进一步摸清家底；同时，完善非遗代表性项目名录的动态调整机制，加强对急需保护项目的扶持和传承。另一方面，优化非遗传承人的培育体系，健全非遗代表性传承人名录，完善评估和退出机制。同时，深入实施中国非遗传承人研修培训计划，采取传统传承与现代教育相结合的方式，加强对青少年传承人的培养，推动非遗保护事业薪火相传、人才辈出。第二方面，加强分类保护，激发传承实践活力。非遗门类丰富多样，传承规律和发展路径各不相同。“十五五”时期，文化和旅游部将深入实施非遗传承发展工程，加强分类保护、精准施策，进一步提升传承活力。在传统表演艺术方面，支持传统戏剧复排，加强曲艺展演，进一步丰富传统音乐、传统舞蹈类非遗的实践形式。在传统工艺方面，将深入实施非遗工坊提质增效计划，培养好工坊带头人，特别是推动像刺绣、扎染、木雕、竹编这些非遗从“指尖技艺”转化为“指尖经济”，积极助力历史经典产业的转型升级。同时，我们将制定传统医药类非遗传承发展计划，推进民间文学、民俗包括传统节日，还有传统体育类的非遗分类保护。我们将继续秉承“见人见物见生活”的理念，深入推进“非遗在社区”“非遗在校园”，支持街区、社区设立非遗驿站、非遗创意坊、非遗生活美学馆等这样一些传承体验场所，通过加强生活化保护让老百姓在家门口就可以学手艺、看展演，让非遗回到寻常巷陌，融入日常烟火，让优秀传统文化真正在百姓生活中扎根生长。第三方面，强化文化生态整体保护，培育良好的传承发展环境。建设文化生态保护区是开展文化生态整体保护的重要探索和实践。这些年来，文化和旅游部已经认定了齐鲁文化、河洛文化、闽南文化等23个文化生态保护区，一批在中华文明传承发展中具有重要意义的文化形态得到有效保护。“十五五”时期，文化和旅游部还要进一步健全国家级、省级文化生态保护区名录，实施文化生态保护区建设扩容提升工程。我们既要保护物质遗产所承载的营造技艺、民俗礼仪等文化传统，又要保护非遗所依托的村落、街巷、戏台、祠堂、园林等文化空间，以系统性思维来推动各类文化遗产的整体协同保护。要树立大保护理念，不断完善传承体验设施，支持合理利用文物建筑，布局非遗传承展示空间。要坚持守正创新，通过积极探索非遗当代表达新方式、合理利用新形式，培育非遗传承体验新场景，促进非遗更好地融入现代生活，服务美好生活。当下不少年轻人对非遗很感兴趣，社会上非遗传承体验项目也特别多，同时也存在着“关注参与的人多、真正投身非遗的人少”的现象，不少项目面临传承人年龄偏大、年轻人不愿入行等问题。针对上述情况，“十五五”时期有哪些工作考虑？单钢新介绍，非遗保护关键在人，活态传承、文脉赓续，归根到底要一代又一代传承人接续传递。当前，我国已经建立了比较完善的国家、省、市、县四级非遗代表性传承人名录，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来。但是确实如您所说，还存在着传承队伍年龄结构老化、青年后继力量不足等现实问题。针对这些问题，“十五五”时期，我们将聚焦“投资于人”，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置，加大对传承人的发掘、培养和扶持力度，积极构建传承有序、梯次合理的人才队伍。主要有三个方面的考虑：第一，加强完善非遗代表性传承人名录。代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量。“十五五”时期，我们将进一步优化非遗代表性传承人的认定、扶持和动态管理，完善科学规范的评估和退出机制。一方面，加强正向激励，对积极参加传承活动、培养后继人才的传承人，在补助经费、宣传推广等方面加大支持力度，让热爱者有舞台、让坚守者有保障。另一方面，要加强动态调整，对履行传承义务不力、不再符合代表性传承人条件的，及时依规取消其资格。第二，加强青年非遗传承人培养。青年是非遗可持续传承的未来与希望。一个人是微光，一代人可以汇成星河。“十五五”时期，我们将重点实施青年非遗传承人培育行动，促进青年与非遗双向奔赴，推动更多年轻人从关注者、喜爱者转变为传承者。依托中国非遗传承人研培计划，开展面向青年传承人的专题性、整建制研修培训，着力提升他们的文化阐释、创意设计，还有新媒体传播能力，积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人。我们还将支持各地建设青年人才库，以鼓励支持、项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台，让更多的青年群体更深入、更广泛地参与到非遗保护传承事业中。第三，持续深化“非遗在校园”。非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源。深入开展“非遗在校园”，推动非遗融入教学和校园文化建设，对青少年全面成长、非遗代代传承，具有非常重要的基础性作用。“十五五”时期，我们将结合大中小学各学段特征和育人目标，支持开设非遗通识课、非遗特色课，广泛开展非遗研学实践。同时，我们还加强文化遗产学科建设，支持非遗领域人才培养。支持出版非遗通识教育读本，配套开发数字化教学资源，加强推广和应用。我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作，建立校园非遗馆、非遗教室等学习体验场所，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人”，不断壮大非遗保护传承的新生力量。本文转载自微信公众号【中国文化报】版权归原平台及作者所有，如有侵权请联系我方删除。
